Travail du 21 et 22 avril

Français

• LECTURE
  • Lien vers l’album : Peter Pan – https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401000353
  • Lecture à voix haute : lire le chapitre 14 en mettant le ton et en faisant attention à la ponctuation – l’adulte surveille les réussites et relis le texte.
  • Pour ceux qui n’accèdent pas à l’album pour des raisons techniques, vous pouvez vous contenter du texte donné ci-dessous.
• LECTURE / COMPREHENSION
  • Support : L’enfant bleu – chapitre 2
  • Lire une première fois le texte silencieusement en cherchant à bien comprendre le sens. Se faire lire le texte par l’adulte est un plus pour la compréhension dans un deuxième temps.
  • Lire, comprendre et répondre aux questions du questionnaire :
    • Questionnaire et corrigé
• Le mardi – DICTEE flash : faire apprendre ces mots du texte au préalable : demander la nature des mots à chaque fois (verbe, nom, adjectif…)
  • contempler
  • bombarder
  • ressembler
  • nombreuse / nombreux
  • la tempête
• Quel est le pt commun de ces mots ? Quelle est la règle ? (nous répondrons à ces question en classe virtuelle, des points à gagner)
• Le mercredi : faire la dictée flash (vous pouvez aussi ajouter quelques mots que nous avons vus dans l’année : les mots à connaitre)
• ECRITURE / COPIE: copier le début du texte : de La lumière luisait …. à … parmi les nuages) – attention à la graphie et à ne pas faire d’erreur, relire.
  

Maths

• CALCUL
  • Leçon : La multiplication posée (multiplicateur à 1 chiffre)
    Regardez ces deux petites vidéos. La première montre une technique qui n’implique pas de s’occuper des retenues et qui prépare à la multiplication posée avec un multiplicateur à 2 chiffre. La seconde montre la technique que je souhaite que les élèves maîtrisent, plus directe mais qui implique la gestion des retenues.
    • Poser une multiplication à un chiffre (1/2)
    • Poser une multiplication à un chiffre (2/2)
    • Trace écrite de la leçon avec exercices : nous reverrons tout ça en classe virtuelle et nous corrigerons ( A faire le mardi donc).
      
  • Calcul mental : j’ai mis deux versions, une en pdf et une en ligne ! à vos chronos !
    • Compléments à 1 000 – version en ligne (sur la version papier pas obligé de tout faire d’un coup)
    • Les nombres à 4 chiffres – version en ligne
• NUMERATION – Entrainement sur la numération des chiffres romains.
  • Supports :
    • Explications et entrainement
    • Fiche d’exercices corrigés

• PROBLÈME

Ce matin Bah part de chez lui avec 40 €. Dans la journée, il achète un manteau à 15 € puis un gâteau à 5 €. Enfin il trouve un billet
de 10 € par terre.
Combien a-t-il ce soir en rentrant ?